الوثيقة
حسام أشرف: «إمكان IMKAN» تتبنى رؤية تتجاوز حدود المشروع وتركز على بناء قيمة اقتصادية وتنموية قادرة على الاستمرار”منصة موهوب”.. حين تتحول كلمات الرئيس السيسي إلى مشروع قوميمناهضة التطرف وتعزيز الوسطية: محاضرات مكثفة في الإعتكاف الصيفي للقادرية البودشيشية بالمغربالنائب عبد الخالق إبراهيم يقترح إطلاق مسابقة «عقول مصرية» لمشاركة شباب الجامعات في المشروعات القوميةاكرام محمود فى جولة تفقدية لقري ابوجرج وشلقام - المنيا : حسن الجلادبحضور وائل عيطة : اجتماع وزير التربية والتعليم.. عام دراسي جديد عنوانه الانضباط - المنيا :حسن الجلادرئيس المركز :ضمن المبادرة الرئاسية ”حياة كريمة” معاينة لمواقع مقترحة لمحطات معالجة ورفع الصرف الصحي بشلقام وبنى صامترئيس المركز : جولة تفقدية لمتابعة المصالح الحكومية بصندفا - المنيا : حسن الجلادرئيس المركز فى جولة ميدانية لمتابعة حملات النظافة المكبرة بأحياء المدينة - المنيا : حسن الجلادمحافظ المنيا يعقد اجتماعًا لبحث صيانة أعمدة الإنارة وترشيد الاستهلاكالسبت.. انطلاق مؤتمر ”التعليم في مصر بين تحديات الواقع ومتطلبات سوق العمل”.. رؤية وطنية لسد الفجوة بين التعليم والتوظيفالرئيس التنفيذي لـ«إمكان IMKAN»: النجاح في الأسواق المتغيرة لا يصنعه التخطيط وحده.. بل القدرة على التكيف
الأخبار

أستاذ بجامعة عين شمس: المناهج الحالية صُممت بدرجة عالية من التعقيد لا تناسب سن الطلاب

الدكتور محمد عبد العزيز، أستاذ العلوم والتربية بجامعة عين شمس
الدكتور محمد عبد العزيز، أستاذ العلوم والتربية بجامعة عين شمس

أكد الدكتور محمد عبد العزيز، أستاذ العلوم والتربية بجامعة عين شمس، أن لجوء أولياء الأمور إلى السناتر والدروس الخصوصية ليس ترفًا، بل هو إجبار قسري ناتج عن خلل في شقين أساسيين.

وأوضح "عبد العزيز"، خلال لقائه مع الإعلامي ياسر فضة، ببرنامج "فوكس"، المذاع على قناة "الشمس"، أن أول هذين الشقين يتمثل في فقدان الشغف التعليمي وتحول المدارس إلى بيئة خاوية تفتقر للخدمة التعليمية الجاذبة التي تحث الطالب على الحضور، فضلًا عن صعوبة المادة التعليمية؛ لأن المناهج الحالية صُممت بدرجة عالية من التعقيد لا تتناسب في كثير من الأحيان مع المرحلة العمرية للطلاب، مما يجعل الاعتماد على النفس أو الكتاب المدرسي بمفرده أمرًا شبه مستحيل، على عكس ما كان عليه التعليم في العقود الماضية.

وأشار إلى أن المنهج ليس مجرد كتاب، بل هو منظومة متكاملة تشمل الكتاب والمعلم المؤهل أكاديميًا، داعيًا إلى ضرورة إشراك واضعي المناهج والمؤلفين في تدريب المعلمين بالمدارس تدريبًا أكاديميًا حقيقيًا لتبسيط المعلومة، لافتًا إلى مفاجأة تفيد بأن عددًا كبيرًا من ممارسي التدريس في السناتر ليسوا معلمين تربويين بالأساس، بل هواة وجدوا ثغرة في صعوبة المناهج لاستقطاب الطلاب.

وحول امتحانات الثانوية العامة، وبعد رصد حالة من الاستياء العام والشكاوى الجماعية عبر منصات التواصل والمواقع الإخبارية من صعوبة وطول أسئلة مواد مثل اللغة العربية والكيمياء، مما تسبب في حالات بكاء وانهيار بين الطلاب، وجه أستاذ العلوم والتربية بجامعة عين شمس، مناشدة عاجلة إلى واضعي الامتحانات بضرورة تحري الرفق والرحمة بالطلاب والأهالي، مؤكدًا أن الامتحان أداة قياس للمستويات الفكرية وليس ساحة لتعجيز الطلاب أو دفعهم نحو حافة الانهيار النفسي.

الأخبار

الفيديو